查看：[ 大字 中字 小字 ] [收藏本页]

      新闻梗概：17岁男孩翟俊林因先天性脑瘫双腿残疾，无法行走，因而他无法像其他学生那样走进学校大门。然而，不幸的他又是那么幸运，唐山市第三十九中学校领导经过多次会议讨论，*后决定派三位骨干教师走进翟俊林的家里，利用课余时间教授他语文、数学、英语三门基础课程。三位教师的教学完全是免费的，这也着实令翟俊林和他的父母感动。目前翟俊林的这三门课程学习进度和其他学生一样，他的表现也很不错，他说他有一个愿望就是当个大作家。

　　学校制定了特殊的教学方案

　　17岁的翟俊林因为先天性脑瘫双腿残疾，无法行走，这使他的求学走上了漫漫艰辛路。母亲用自行车推着他完成了6年的小学课程后，今年8月，他顺利通过小学考试升入初中。可残疾的双腿使他再也不能像正常的孩子那样坐在教室里听课了，17岁的翟俊林面临失学的危险。唐山市第三十九中学的胡校长说，根据唐教基20058号文件规定，初级中学入学招生年龄要求15岁以下，可翟俊林已经17岁，超出了规定的年龄。另外，翟俊林如果进入教室上课，将会影响正常的教学秩序。因为一天的时间里，他肯定要去厕所，而下课只有10分钟，在这个时间之内，他必定不能赶回教室，这样就会影响其他学生。因为他患有先天性脑瘫，他的反应要比其他的学生慢一点，如果像其他学生一样正常上课，他会跟不上，这样也会影响他的积极性。学校的领导们了解到，翟俊林的求学愿望很强，老师们也不忍心见这样一位有上进心的学生就此失学，学校开了几次会，讨论如何让翟俊林获得学习的机会。*终经校领导研究决定，派三位学校的骨干教师利用空闲时间到他家里上课。三位老师分别是语文老师顾晓敏、数学老师袁洪睿、英语老师石翠青。考虑到翟俊林的家庭条件很困难，三位老师的教学全部是免费的。同时学校还为他申请了“心连心爱心救助”。从开学到现在，每周三、周五的空闲时间，三位老师都会准时到翟俊林的家里为他上课，风雨不误。他使用的教材与其他学生的一样，现在进度也是同步的。学校还要进一步地观察，根据需要适时地做出调整，改变教学方案。等期中考试过后，根据他的情况以及他的接受能力，考虑是否给他加科。



　　教师摸索着改进教学方法



　　数学老师袁洪睿介绍，翟俊林的语言表达能力还行，可笔头太困难，写字特别慢。这样给她们的教学带来了很大的困难。他在数学上反应有点慢，针对一个问题要反复讲，他才能明白，用课堂上那套方案根本行不通。她教书已经32年了，可她还是第一次遇到像翟俊林这样的学生，给他上课，需要单独背课。同时她也在摸索着怎样才能更好地教翟俊林。语文老师顾晓敏说，对于翟俊林的教学，她更侧重于人文性，借文章来激发他的斗志，教他怎样靠自己的努力去创造生活，鼓励他写日记，把心中的想法落在笔头上。英语老师石翠青说，从翟俊林喜欢读英语可以看出，他对英语很感兴趣，可他的发音不是很准确。“针对这种现象，我就让他多读，激发他的学习兴趣。另外，为了能够激发他的兴趣，在批改作业的时候，他只要有一点好的表现，我都会写上‘good’。”

　　翟俊林的愿望是当一名作家

　　昨天下午，记者来到了翟俊林的家里，老师正在为他上课，只见他一米六的个头，带着一副金边眼镜，不时地露出灿烂的笑容。老师给他讲课的时候，他把两只手放在桌子上，歪着头，脸朝向老师，认真地听着老师说的每句话。翟俊林说，他*大的理想就是以老舍为目标，将来成为一个大作家。他特别喜欢看老舍的作品《猫》、《鸟的天堂》，他也很喜欢巴金，并且他还表示对自己将来当一个作家充满了信心。“我非常感谢三十九中学的三位老师，她们不辞辛苦来到我家，教我学习，我一定会好好学习，将来考上高中、再考大学，不辜负老师对我的期望。”翟俊林的父亲说，三位老师每周三、周五的上午10点都会来到他家里，耐心细致地为孩子讲解。“老师们很累，不容易呀，真的太感谢三位老师了。”现在孩子很好学，只要他愿意读书，我会一直支持下去。

上一记录：无腿英雄的传奇人生
下一记录：双拐撑起教师梦